Un diagnóstico participativo que identificó necesidades, fortalezas, recursos y oportunidades realizaron las y los estudiantes de Fonoaudiología del Campus San Felipe UV quienes fueron reconocidos por su empatía, profesionalismo y trato humano.
Como parte del cierre de la asignatura TIPE 1 de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso Campus San Felipe, este jueves 25 de Junio del 2026 con la presencia de autoridades del Campus San Felipe y los Socios Comunitarios se llevaron a cabo las presentaciones del Diagnóstico Participativo, actividad que cierra la asignatura TIPE 1 desarrollada por las y los estudiantes de la carrera de Fonoaudiología junto a organizaciones y comunidades del Valle de Aconcagua.
Las organizaciones sociocomunitarias beneficiarias del proyecto son: Cuidadoras de una Esperanza (San Felipe), CEAMOS UNIDOS (San Felipe), Escuela Lo Calvo (San Esteban), Centro de Rehabilitación Terapéutica para Alcohólicos y Drogadictos (CREHAD) de Los Andes, Escuela Especial Valle Andino de Los Andes, Comedor Solidario Hospital San Camilo, Centro de Educación Gratuita para jóvenes y adultos dedicada a la nivelación de estudios y la Agrupación Sembrando Sueños de Calle Larga.
Esta actividad perteneciente a la asignatura TIPE, que es transversal en todas las carreras de la Universidad de Valparaíso, implicó el levantamiento de información necesaria por parte de los estudiantes para el diseño e implementación de un proyecto de intervención sociocomunitaria durante el segundo semestre.
Josefa Solis, jefa de la Carrera de Fonoaudiología Campus San Felipe UV, sostuvo que “es un orgullo para nosotros ver como nuestros estudiantes han crecido a través de la formación académica, pero sobre todo con estas actividades que nos vinculan directamente con la comunidad y permiten que ellos puedan desarrollar una impronta con que tiene que ver con el Sello Institucional UV. El TIPE es un carrera transversal en toda la Universidad de Valparaíso y a través de ella pueden desarrollar otras capacidades y habilidades que involucran un compromiso social y ético, y un trabajo territorial que permite detectar cuáles son las necesidades en las comunidades”.
También, Carolina Betancourt, profesora de la Carrera de Fonoaudiología UV y coordinadora de la asignatura TIPE 1, señaló que “es emocionante ver el crecimiento de nuestros estudiantes desde primer año. En esta instancia ellos han podido visualizar el rol del fonoaudiólogo tanto en salud y educación, no solo como un aporte clínico sino como ente facilitador de comunidades, enfocadas en este caso, en el Valle de Aconcagua”.
Por su parte, Marcela Pérez, directora de Acción Social del Obispado de San Felipe, expresó: “Para nosotros es muy importante este vínculo con medio y especialmente con jóvenes futuros profesionales que puedan brindar este servicio hacia la comunidad y sobre todo a personas mayores que están en condiciones vulnerables. Es fantástico que puedan recibir los servicios profesionales desde estrategias fonoaudiológicas como las han compartido las y los jóvenes de esta carrera de la Universidad de Valparaíso”.
Norton, pastor del Centro de Rehabilitación Terapéutica para Alcohólicos y Drogadictos (CREHAD) de Los Andes, señaló: “La actividad con las y los chicos de la Universidad fue muy satisfactoria porque estos alumnos fueron participes de trabajar con personas que están en el abandono. Este es el cuarto año que trabajamos juntos, y cada vez que lo hacemos es beneficioso para nosotros”.
Irma Aracena, presidenta de fundación Cuidadoras de la Esperanza de San Felipe, expresó que “las socias quedaron muy conformes, y con las ganas de establecer una alianza con las alumnas ya que se comprometieron más allá del proyecto. Así que con ansiosas de que llegue el próximo semestre para concretar el próximo paso que viene”.
Carolina Betancourt, profesora de la Carrera de Fonoaudiología UV y coordinadora de la asignatura TIPE 1, dijo: “Es emocionante ver el crecimiento de nuestros estudiantes desde primer año. En esta instancia ellos han podido visualizar el rol del fonoaudiólogo tanto en salud y educación, no solo como un aporte clínico sino como ente facilitador de comunidades, enfocadas en este caso, en el Valle de Aconcagua.
