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Más de 400 personas asistieron a la jornada gracias a la masividad que permiten las plataformas digitales.
Con destacados invitados nacionales e internacionales contó la Jornada de Celebración y Reflexión en torno al Libro y la Infancia en tiempos de Pandemia con motivo al Día Mundial del Libro, organizada por el comité de arte y cultura de la Sociedad Chilena de Pediatría. Este es presidido por la docente de la Escuela de Medicina, doctora Pamela Jofré, quien además es cofundadora del Laboratorio de Medicina Narrativa en la UV.
El encuentro desarrollado vía zoom, y transmitido por Youtube y Facebook live, tuvo como expositores a la educadora chilena María Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación 2019; el profesor español de la Universidad de Granada, Juan Mata Anaya; y el psiquiatra y escritor argentino Dr. Mario Pacho O’Donnell. Abrió el evento con la interpretación del pianista Mathias Encina, desde la ciudad de Concepción.
Neurodesarrollo infantil
Desde España, el profesor Juan Mata Anaya, destacado catedrático e investigador en temas de investigación literaria, promoción de la lectura en voz alta y ganador de numerosos premios relacionados a ello -el más reciente fue entregado en octubre pasado por el Ministerio de la Cultura Español- se refirió al libro y neurodesarrollo infantil, como una oportunidad en tiempos de confinamiento.
“Los libros son depósitos de lenguaje más complejo, lo que ayuda a los niños a desarrollar su cerebro. Permiten la reflexión e identificación de las emociones”, dijo.
Aclaró que formar un cerebro lector es complejo, ya que genéticamente no estamos preparados para eso. “Leerle a un niño es un acto de equidad y justicia social, porque no podemos permitir tanta diferencia de conocimiento y lenguaje con otros”, expresó. Por ello, invitó a fortalecer la triada de cuidados del niño/a entre familia, pediatras y educadores para promover la lectura desde el nacimiento.
Relaciones líquidas
Mario Pacho O'Donnell, psiquiatra, escritor, político y divulgador de cultura, se refirió a la importancia del libro y la cultura en la postmodernidad y el confinamiento. Advirtió que el Covid-19 llega en un momento de “relaciones líquidas, sin densidad, que pueden desanudarse fácilmente”.
“De pronto aparece algo de una gran potencia, una amenaza, una fractura del tiempo que nos conecta con el tiempo, con la muerte, aquella en la que el ser humano ha puesto todos sus esfuerzos por negarla. El Covid nos lleva a pensar y reflexionar acerca de qué hemos hecho con nuestro tiempo y qué haremos con el tiempo en adelante. ¿Estamos al día con nuestros deseos?”, reflexionó.
Reflotar los valores
La profesora María Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación 2019, investigadora y especialista en currículo y educación infantil, quien ha publicado más de 15 libros y directora de muchas organizaciones en Chile y extranjero, -todas ellas vinculadas al mundo de la infancia y la educación-, reflexionó que la pandemia nos refleja enormes carencias actuales de la sociedad. “Sociedades competitivas, exitistas, individualistas, acumuladoras, desiguales, indiferentes”. Por lo que su llamado fue a reflotar los valores, el respeto a la naturaleza, a la generosidad, la solidaridad.
“La educación es un acto de amor, de gozar en relación con el otro, pero los profesores están actualmente presionados por cumplir con indicadores”, advirtió.
Igualmente lamentó que muchos padres y madres han estado desconectados de sus hijos y de pronto se encontraron confinados sin saber qué hacer con ellos en casa.
Invitó a considerar a los niños y niñas como seres integrales, como ciudadanos locales y ofrecerles un ambiente enriquecido. “No podemos dejar pasar estos momentos tan difíciles. Tiene que venir un cambio cultural; después de algo tan importante como lo que está pasando, no puede seguir todo igual. Debemos preguntarnos cuál es el sentido de la vida, cuál es la sociedad que queremos”, concluyó.